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12 novembre 2013 2 12 /11 /novembre /2013 20:05

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 Au début de l'année, nous avons travaillé à partir de l'album
"Dans la cour de l'école".

 

Nous avons fait différentes activités pour permettre de différencier
les filles et les garçons.

Nous avons reproduit les étapes  avec des bouchons et des gommettes roses et bleues .

 Puis, nous avons refait les différentes structures de l'album en motricité :

la ronde , la farandole, le petit train...

Un matin,les filles sont arrivées habillées en rose et les garçons en bleu.

Nous avons réalisé  plein d'activités  toujours avec du rose et  du bleu.

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Avant de partir,  nous avons mis en scène l'album devant nos amis du primaire.

 

Merci aux parents qui ont permis la réalisation de cette journée de classe en rose...et bleu.

 

 


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12 novembre 2013 2 12 /11 /novembre /2013 19:59

Il y avait beaucoup de monde mardi dernier dans la cour de l’école Sainte-Marie,  pour le traditionnel rendez-vous de la rentrée. L’équipe enseignante accueillait les familles autour d’une collation conviviale. Ce moment de partage permettait aux enfants de se séparer tout en douceur de leurs parents et de s’approprier progressivement et en partie la cour de récréation, dont les plus grands, sans attendre, avaient repris possession dans la joie des «retrouvailles». 2013-2014 2352
2013-2014 2353  Mme Froment, la directrice, souhaitait la bienvenue aux anciens et aux nombreux nouveaux inscrits, présentait l’équipe enseignante et les projets de l’année. Les élèves travailleront sur le thème de la Nature au travers de toutes les disciplines: sciences, littérature, arts... Au fil des saisons,ils effectueront plusieurs sorties-découvertes en lien avec ce sujet et travailleront leur spectacle collectif de fin d’année également autour de ce thème. Les trois enseignantes seront secondées par Mme Duchateau qui assurera la classe d’ASH (adaptation scolaire et scolarisation des enfants handicapés), pour venir en aide aux élèves en difficulté.

Le mot d’accueil se terminait par la constatation encourageante de la hausse des effectifs qui récompense le bon travail et le dynamisme de l’ensemble de l’équipe.

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8 juillet 2013 1 08 /07 /juillet /2013 15:38

 

 

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Un peu plus de 250 personnes

étaient réunies dimanche,

dans la cour de l’école Sainte-Marie à Monsempron-Libos,

pour assister au «Procès du loup».

 

En lien avec la programmation culturelle

de la communauté de communes,

l’école Sainte-Marie a construit son travail annuel

autour du thème du loup.

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 fete 0770

Après l’avoir rencontré au parc animalier de Gramat, les élèves, toutes classes réunies, ont théâtralisé son procès.

 

Capturé par les trois petits cochons,

il fut traîné au tribunal. 

 

Ses célèbres victimes, Pierre, la grand-mère et le Petit Chaperon rouge furent appelés à la barre

pour témoigner de leurs mésaventures

devant le juge.

 

Le loup fut sommé de s’expliquer !

Mais, bénéficiant de complicités secrètes,

il réussit à s’évader...

 

Il se déguisa alors en magicien pour attirer et manger plus aisément les petits enfants.

 

Malheureusement pour lui, la magie se retourna contre lui et tous les membres de sa meute furent transformés en poules…

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Le spectacle fut joué avec beaucoup de brio

par les plus grands, tandis que les plus petits illustraient l’action par des danses et des mimes :

 

les trois petits cochons rejouèrent

leur victoire sur le «Grand Méchant Loup» ;

les élèves de maternelle,

vêtus en Pierre ou en Chaperon rouge

menèrent de joyeuses rondes

au travers de la forêt reconstituée

pour l’occasion au milieu de la cour.

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fete 0808

Ce projet collectif a remporté l’adhésion totale

des élèves qui ont eu beaucoup de plaisir

à construire ensemble un spectacle commun

d’une heure et demie.


Les plus grands ont entouré et soutenu

les petits qui ont apprécié d’avoir

une place de choix dans le spectacle. 

 Un beau moment de complicité et de partage

entre les élèves et un travail titanesque

de l’équipe enseignante pour

coudre les costumes, peindre les décors,

recevoir les familles et amener petits et grands

à donner le meilleur d’eux-mêmes.

 

Un repas convivial partagé entre parents,

enfants, amis et enseignantes est venu

conclure cette bien agréable soirée.

fete 0819 

 

 

 

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17 juin 2013 1 17 /06 /juin /2013 12:28
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Après deux heures de bus nous avons besoin de nous dégourdir les jambes.


Rien de mieux qu’une visite libre dans le parc animalier de Gramat.


La visite sérieuse sera pour l’après-midi.

 Il ne faut pas nous le dire deux fois.
C’est avec entrain que nous découvrons
donc ce superbe parc.


Cela commence bien.
Quelle attraction spectaculaire !


1
Ces loutres nous comblent tous  de joie... Nous avons du mal à les quitter….
« Elles sont si mignonnes ! »

2 a

 « Tiens Hugo, ne soit pas triste…


Le paon a refusé de te montrer


sa belle roue alors...


on a décidé de le remplacer !!! »

 Quelle matinée !!!  2 bis
 2c  

On en a encore plein les yeux

 

de ces animaux extraordinaires. 

   
 

Mais les loutres restent

 

nos animaux  préférés.


 

On ne peut terminer notre visite

 

sans leur dire au revoir …

 2d
3

 Après l’effort, le réconfort. 

 

 

 

 

Quel bonheur ce pique-nique

 

tous ensemble !!!

 4 5
6 7

Passons maintenant
aux choses plus sérieuses…


Nous partons à la découverte des grands prédateurs et de leur rôle dans l’équilibre naturel.


Petit passage obligé mais combien formateur et intéressant en atelier collectif .

Nous n’en perdons pas une miette.
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9

Nous sommes ensuite partis observer le comportement des loups et comprendre leur fonctionnement en meute et leur rôle sur l’équilibre écologique.


On n’a pas été déçus. 

 

Ils nous ont réservé un spectacle d’attitudes spécifiques d’une meute de loups (dominants/dominés) et d’hurlements auquel l’animatrice n’avait jamais assisté.

 

Mise en pratique réussie !
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Arrivée au centre d’accueil à 17h00.

Nous montons dans les chambres.

On choisit son lit .

Nous redescendons ensuite chercher les bagages des maternelles.

20H00 : Veillée tous ensemble durant laquelle chaque classe présente son animation. Ce fut une soirée pleine de joie.
Les petits étaient tellement heureux et fiers de nous montrer « tout ce qu’ils avaient appris »

Mais des petits yeux se ferment…

 

 

C’est l’heure de leur dire bonsoir…

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Mais pour nous,

 

la fête continue

 

par des jeux divers.

Sacrée soirée ! 

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Notre aventure continue le lendemain.

 

Après avoir rangé les chambres,

eu un bon petit déjeuner

et aidé les maternelles,

nous partons pour la découverte

du marais de Bonnefont.

 

L’animatrice, Sonia, nous accueille
et nous invite à partir


sur un sentier d’1,8 km jalonné de

 

panneaux ludiques afin de découvrir


les différents milieux naturels du marais.

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18 Munis d’un livret pour noter
nos observations, nous cheminons
sur des sentiers de terre !!!,
des caillebotis et des pilotis de bois
nous permettant d’accéder
aux zones inondées et de découvrir
les plantes et animaux sauvages du site

(plus de 230 espèces recensées). 

 Mais ce qui nous marquera le plus

 

sera la roselière (étendue de roseaux)
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20 

C’est munis d’épuisettes


et de seaux


que nous partons l’après-midi


avec Sonia à la découverte


de la mare et de ses êtres vivants.

  Un vrai bonheur !


Mais attention nous devons respecter

des règles très rigoureuses

pour ne pas bouleverser

cet équilibre naturel fragile

mais combien remarquable.    

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 Que de monde


dans ce petit bout


de notre planète !

 


 28  29

 Les maternelles passant par-là,

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nous les invitons à venir

 

observer notre pêche.

        

 

 

 

 

    

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5 juin 2013 3 05 /06 /juin /2013 16:10

 

 

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Les maternelles et les CP

ont participé
au nourrissage des animaux du parc.

C’est Julie qui nous a accompagnés
toute la matinée.

Nous avons d’abord nourri les loups,
ils sont carnivores .

Puis nous avons donné à manger
aux chèvres, aux canards et aux ours.

  MatCP 0503
 MatCP 0514
MatCP 0516   MatCP 0516
  MatCP 0522   P1010613

 

Il pleuvait un peu,

nous avons mis les capuches

car nous voulions tout voir.  

 MatCP 0523
MatCP 0512

 

Nous nous sommes arrêtés
pour écrire tout

ce que nous avions vu.
Louann était l’assistante de Julie.


Nous avons classé

les animaux du parc :
les herbivores, les carnivores
et réalisé la chaîne alimentaire.  

 MatCP 0552
 MatCP 0555

 

Puis, c’était l’heure
du pique-nique ,
des jeux
et du repos. 
MatCP 1721
 MatCP 1720  016
 023
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P1010622

 

L’après-midi,
nous avons continué
la visite du parc .
MatCP 0557
043 Nous avons vu des pélicans
en équilibre sur une patte
et nous les avons imités. 

P1010631

 

De temps en temps


nous avions besoin de prendre


un peu de ...

062
 072  MatCP 0572
P1010723 ... repos ! 

 

 

Nous avons préféré le paon

qui faisait la roue,

le cochon noir

les lapins et le bison. 

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MatCP 0603  MatCP 0607
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Le soir après le diner,



nous avons retrouvé les grands

MatCP 0612
 MatCP 1760  MatCP 1763
 MatCP 1766  pour une veillée !

 

Nous avions préparé


un spectacle


pour les grands. 

MatCP 0619
 MatCP 1773  MatCP 1768
 MatCP 1760  MatCP 1763
 MatCP 1766  MatCP 0619

 

Ensuite nous sommes allés nous coucher

après avoir feuilleté quelques albums. 

MatCP 1835

 

Le lendemain, nous avons visité

le marais de Bonnefont

avec Albert le colvert,

il n’était pas très courageux

et restait dans le sac à dos

de l’animatrice.

Nous avons imité les animaux du marais,

et nous sommes partis

pour une grande balade.

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 084  MatCP 0654
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MatCP 0670

De temps en temps

une pause s’imposait

pour écouter,

observer

ce qui nous entourait.

 MatCP 0659  MatCP 0658

Nous avons réalisé


les empreintes des animaux :

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 MatCP 0664
 

celle du sanglier,


du blaireau,


du chevreuil…

 MatCP 1895  MatCP 1894

 

  Manou nous a raconté

 


la dernière histoire

 


avant l’heure du retour.

 MatCP 0671


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23 mai 2013 4 23 /05 /mai /2013 12:05

La mise en œuvre du projet commun à toutes les classes de l’école Sainte-Marie sur les loups et sur le tutorat, s’est concrétisé par un voyage de deux jours le lundi 14 et le mardi 15 avril « au pays de Gramat » afin d’y rencontrer ces animaux presque mythiques.

loup 1844
 loup 0510  

Ce voyage a rassemblé toute l’école : les élèves de toutes les classes (mis à part les enfants de 2 ans) ainsi que le personnel de l’école au complet.

Bénéficiant, exceptionnellement, d’un temps très clément et agréable, les élèves ont découvert le premier jour à travers une visite pédagogique, puis libre, «  le parc animalier de Gramat »  et, bien sûr,  assister au nourrissage des loups.


 

Le soir, au couvent des religieuses de Gramat tourné vers l’accueil de groupes, les élèves ont pu continuer à vivre leur tutorat, les plus âgés parrainant les plus jeunes.

Une veillée , préparée par chaque classe, les a réunis pour un moment convivial et plaisant.

 


 loup 0612
loup-1870blog.JPG
Le mardi, l’animatrice du « marais de Bonnefont » les attendait pour faire découvrir, au niveau de chaque groupe, la faune et la flore de ce milieu inconnu d’eux.
C’est souriants et très satisfaits de leur voyage qu’ils ont retrouvé  leurs parents le mardi soir. A présent, riches de souvenirs communs, ils peuvent s’appuyer sur leur vécu pour poursuivre leurs apprentissages et leur projet avec, pour objectif final, la réalisation, en commun,  du spectacle de fin d’année. loup 0670 
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8 avril 2013 1 08 /04 /avril /2013 13:53

Dans le cadre de notre projet  « Découverte de notre patrimoine local » nous avons découvert que notre commune possédait de nombreux trésors historiques.

 


Nous vous invitons à partager nos expériences.

2

1ère sortie à Monsempron  :
Nous partons à LA RECHERCHE D’INDICES…

 

 

Allez, c'est parti !

 

Nous sommes des explorateurs et nous partons pour mieux comprendre la vie d'avant

à Monsempron !

Capture01.jpg
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 7

"Tiens :


rue des remparts,


chemin de ronde,


rue de l'étoile du Nord "...

 


 

des preuves très intéressantes


d'une vie à l'époque du Moyen-Age...



Mais qui était le seigneur de Monsempron ?

 Nous continuons nos investigations et ...

nous ne sommes pas au bout de nos surprises.

 9
 12bis

 ... Nous nous retrouvons

 


au temps des gaulois... !

 et des romains !!!  13 bis
14
 

Et ce mur, avec des arcades et des fenêtres rebouchées….

 

12  

A quoi servait-il ?

 


 

Qui vivaient ici ?

 Et ces espaces verts,

pourquoi sont-ils sans habitations ?

 

Ils sont visibles et en contre bas

du village côté nord.

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15 t

 

 « ces noms je les connais »

dit un élève de CE2 !

14 t


 

Nous voilà enfin à notre époque  !


 

Nous comprenons que nos chers murs que nous voyons tous les jours en ont connu des vertes et des pas mûres durant toutes ces décennies et ces millénaires : des danses de villageois, des guerres à répétitions, des élections, des passages de charrettes, de tanks peut-être et maintenant de voitures…. !!!

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Mais qu’en est-il des hommes préhistoriques ! Sont-ils venus dans notre région ? Nous demande la maîtresse une fois revenus en classe.


11 élèves pensent que oui !

7 pensent que non
parce qu’il n’y a pas de traces,
parce que Monsempron est trop petit… !!!


Nous décidons alors de partir à la recherche d’informations documentaires sur cette période préhistorique afin de répondre à la question de la maîtresse  : Y a-t-il eu des hommes préhistoriques à Monsempron ?


….Suite au Prochain épisode ….

 

Les élèves du cycle 3 partent
à Sauveterre-La-Lémance !!!

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18 février 2013 1 18 /02 /février /2013 13:22

 

Nous sommes allés à Saint Sylvestre en début d'année avec toute la classe CE2-CM1-CM2. Cette journée était organisée pour que toutes les écoles du villeneuvois vivent un temps fort.

 

Nous, les élèves de Sainte Marie (CM2 et quelques CM1), nous avons présenté une saynète,
c'était le fil rouge de la journée.


Enora et Loïc

photos monsempron 008
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PEÏ est sans papier


La maîtresse et le maître font réviser les maths à leur classe, lorsqu' un policier frappe à la porte.

 

« Il vient chercher PEÏ Mériadec », ses parents travaillent sans aucun papier ce qui est interdit en

 

France explique la maîtresse. Le gouvernement français va les renvoyer dans leur ancien pays.

 

« Le problème c'est que là bas il y a la guerre ».

 

Un enfant se lève et dit: «Pour la guerre on ne peut

 

rien faire, mais on pourrait donner du papier à sa famille. »   Il y en a plein ici...


« Ce n'est pas du papier, mais Des papiers, terrible différence... » explique la maîtresse.


photos monsempron 037 
photos monsempron 054  Les CM2 invitent donc

toutes les écoles à récupérer le maximum de papier (100 papiers) pour que PEÏ puisse rester en

France dans son école...


Les écoles se répartisseut dans les ateliers tout au long de la journée.

 

Léna,Clément et Kelly

 

Les ateliers


Nous partons par équipe dans les stands pour essayer de gagner le maximum de papiers.

Il y avait le stand pour Peï: du Cameroun/Afrique, du Brésil quizz, Brésil carnaval de Rio,

de Syrie, de la Roumanie. Mais pour ne pas attendre, nous pouvions essayer aussi les stands :

du dragon, de la télépathie, de l’art abstrait de nos origines.

 
photos monsempron 036 
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Télépathie est un jeu où l'on doit s’entendre pour permettre de faire rentrer un

crayon dans une bouteille.

 

Pour le dragon, il faut se tenir la main dans la main en courant sans se lâcher.

Nous devons rester ensemble pour réussir.

 

 

 

 

Le carnaval de rio consiste à peindre le masque de son voisin. 

 

Amaury et Pierre

 
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L’arbre aux souhaits

 

Tout au long de cette journée nous pouvions écrire nos souhaits sur des papiers en forme de main.

 
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Les élèves ont ainsi marqué leurs pensées qu’ils ont accrochées sur des arbres.

 

« L’arbre aux souhaits ».

 

Hugo et Romain

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Le rassemblement


Nous nous sommes rassemblés en fin de journée autour de l'arbre aux souhaits . Nous avons compté le nombre de papiers que toutes les équipes avaient récoltés.


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 Les cm2 purent ensuite jouer la fin de leur saynète et accueillir Peï dans leur classe.

 

Lola, Angel et Philippine

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14 janvier 2013 1 14 /01 /janvier /2013 12:15

voeux2013 Monsempron

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30 mars 2012 5 30 /03 /mars /2012 13:09

portesouvertes.JPG

Samedi 24 mars ont eu lieu les portes ouvertes de l'école.

Les familles ont pu visiter les locaux et rencontrer toutes les personnes

qui travaillent au service des enfants (enseignantes, directrice et personnel).

Les parents d'élèves offraient un goûter à tous les visiteurs.

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Bienvenue

Bonjour , 

 Vous trouverez sur notre Blog
les activités réalisées tout au long de l'année scolaire .

Bonne lecture !  

E-mail :  ec.ste.marie.monsempron.libos@ac-bordeaux.fr

Livre Numérique : le portrait

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