vie de classe - Le blog de Ecole Sainte Marie Monsempron

29 mars 2019 5 29 /03 /mars /2019 15:53

Les abeilles à l'école Sainte Marie Monsempron-Libos

La Bee-Bot, petite abeille programmable, permet une première approche de la programmation et du codage avec un objet que l'on peut manipuler, qui est simple à utiliser.

Au cycle 2, cela permet de s’entraîner d'une autre manière pour coder les déplacements, c'est plus intéressant pour les enfants que sur papier, puisqu'ils peuvent constater d'eux-même si leur codage est le bon, puisqu'il faut mener la Bee-Bot d'un point à un autre.

Grande facilité d'utilisation, le chargement par câble usb est un plus.

Utilisation très progressive : on commence par suivre un code donné par l'enseignant, puis on code pour suivre un parcours, puis l'enfant pourra à son tour créer des codes que les autres pourront programmer.

Cliquez vite ci-dessous
pour regarder la vidéo !

Monsempron Libos : les abeilles partent en Angleterre !

1. Familiarisation avec le fonctionnement de Mme Abeille : ne pas oublier que lorsqu'elle change de direction, elle tourne sur elle-même sans avancer de case…. De plus, il faut aussi penser à bien effacer sa mémoire avant de la reprogrammer…. Les oublis ne pardonnent pas !

2. Après avoir compris le fonctionnement, les choses se compliquent avec les sens interdits… Mais, la méthode du pas à pas pour programmer le déplacement de Mme Abeille avant son vrai départ permet de réussir à chaque fois !

3. Pour continuer nos apprentissages et passer au décodage mais aussi au codage d'un parcours, Mme Abeille part à la découverte des monuments historiques découverts dans la séance d'anglais. Ce sera le "City Tour of London" ! Pour cela, nous faisons des équipes de deux personnes : un élève de GS et un élève de CP. L'union fait la force ! Le plus difficile dans cette activité c'est qu'il faut faire le décodage ou le codage sans Mme Abeille au départ et cela n'est pas simple….. A force de faire des essais et des erreurs, nous finissons par avoir des réussites !

4. Notre temps avec Mme Abeille est déjà terminé, c'est dommage, on l'aurait bien gardée plus longtemps !!

Programmer sans Beebot et Bluebot ??

Essayez !! c'est par ici :

http://classedeflorent.fr/accueil/jeux/beebot/

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21 décembre 2017 4 21 /12 /décembre /2017 13:37

Le concert d’Hervé et Dicky à l’école Sainte Marie

Hervé et Dicky sont venus à l’école Saint Marie le jeudi 30 novembre à 10 H. Ils ont réuni toute l’école pour leur concert.

Hervé et Dicky sont arrivés ce matin-là pour présenter leur musique. Au départ, nous ne les connaissions pas. Ils se sont d’abord présentés puis Hervé et Dicky ont chanté et joué leurs chansons. Dicky jouait des percussions alors qu’Hervé chantait et jouait de la guitare.

Ils ont chanté certaines compositions d'Hervé et "Octobre" de Francis Cabrel.

Entre chaque chanson, la classe de CP-CE1-CE2 posait des questions à Hervé.

Il a répondu avec joie. A la fin du concert, tous les enfants ont demandé des autographes à Hervé et Dicky. Ils étaient devenus de vraies stars !

Aliénor, Chloé, Anaëlle, Sarah, Léa, Madeline, Maëlys, Macéo, Nathaël, Clément, Adel, Mattéo.

Nos questions à Hervé

Bonjour,le jeudi 30 novembre à 10 h, l'école Sainte Marie a interviewé Hervé ( chanteur, auteur et compositeur).

1- Aimais-tu chanter quand tu étais petit ?

- Oui je chantais quant j'étais petit !

2-Pourquoi as-tu voulu faire de la musique ?

- J'ai voulu faire de la musique parce que mes parents étaient musiciens. Maman faisait du piano et papa de la guitare.

3- A quel âge as-tu commencé la musique ?

- j'ai commencé la musique à 12-13 ans et depuis je suis passionné.

4- Est-ce que c'était difficile d'apprendre ?

- Non pas plus que ça.

5- Est-ce que c'est facile pour toi de parler ou de chanter dans le micro ?

- C'est difficile mais il faut s'habituer.

6- Est-ce que tu joues d'autres instruments ? Lesquels ?

- Je joue des percussions,de la guitare et de la basse.

7- Es-tu tout seul sur la scène pour le spectacle ?

- Le plus souvent,je suis accompagné avec un musicien.

8- Quels autres instruments sont utilisés à part la guitare dans tes chansons ?

- Des percussions et bâton de pluie.

9- Est-ce que tu utilises des appeaux ?

- Oui, je prends des chants d'oiseaux sur mon téléphone ou j'enregistre leur chant dans la nature.

Amalia,Aylise, Anasthasia, Nassim, Lou, Sherine, Valentin,Matisse, Gabriela, Pierre, Axelle.

Un petit extrait du concert

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12 juin 2017 1 12 /06 /juin /2017 14:55

Livre numérique : le Portrait par les CE1

Dans les pages qui suivent, un petit recueil de textes, de voix et d'images, produits par les élèves de CE1 pendant les deux dernières périodes de l'année scolaire 2016/2017.

Travail de langue orale d'écriture et de réflexions, d'arts plastiques et de traitement de textes, réalisé autour du « portrait » de chacun, mené par Amélie LACOMBE, Isabelle DUCHATEAU et Jean Philippe BARTHE (chargé de Mission Crtuic47).

Un beau souvenir visuel et auditif de leurs 8 ans, pour marquer cette fin d'année !

Pour accéder au livre cliquer ICI
( laisser le livre se charger entièrement )

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19 juin 2014 4 19 /06 /juin /2014 20:51

Au cirque !

Cette année, les élèves de la classe maternelle

ont participé au projet de la bibliothèque de Fumel sur le thème du cirque.

Ils s'y sont rendus trois fois. Ils ont découvert un nouvel espace et

ont pu manipuler les divers jeux fabriqués par Jacinthe la bibliothécaire,

écouter de nombreuses histoires, et choisir des albums.

En classe, ils ont repris tout le vocabulaire

lié à ce thème dans différentes activités.

Puis ils ont eu la chance de se rendre à la représentation du cirque

installé tout près de l'école.

Au retour ils ont réalisé un livre dans lequel ils vous racontent le spectacle.

Cliquez sur le livre, attendre qu'il soit chargé puis l'ouvrir

et le feuilleter, bonne lecture.

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7 février 2014 5 07 /02 /février /2014 14:00

Chanson de Noël

Tous les élèves de la classe maternelle vous invitent à tourner les pages de leur livre peu ordinaire !

Ils l’ont réalisé à partir de l’exploitation pédagogique d’une chanson de Noël qu’ils ont interprétée le soir du marché de Noël.

Tous se sont impliqués. Les plus jeunes ont réalisé les fonds des illustrations avec de la peinture , des éponges et des empreintes.

Les moyens ont choisi et colorié les illustrations.

guitarenuit

Les plus grands les ont un peu aidé et ont découpé les sujets qu’ils ont ensuite mis en page et collés.

Ils ont ensuite tapé le texte en utilisant l’ordinateur.

Les moyens et les grands ont accepté de parler au micro et de dire chacun à tour de rôle un vers de la chanson pour que l’on puisse enregistrer leur voix que vous entendrez en tournant les pages.

Tous ont réalisé un beau dessin …

Il ne vous reste plus qu’à cliquer

sur le livre ci-contre

pour découvrir leur travail !

Notre Livre ==> ==>

Si vous n'avez pas de son, mettez à jour votre Flash player ici

Cliquer sur le livre

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12 novembre 2013 2 12 /11 /novembre /2013 21:05

Rose et bleu à la maternelle

DSCF0570

Au début de l'année, nous avons travaillé à partir de l'album
"Dans la cour de l'école".

Nous avons fait différentes activités pour permettre de différencier
les filles et les garçons.

Nous avons reproduit les étapes avec des bouchons et des gommettes roses et bleues .

Puis, nous avons refait les différentes structures de l'album en motricité :

la ronde , la farandole, le petit train...

Un matin,les filles sont arrivées habillées en rose et les garçons en bleu.

Nous avons réalisé plein d'activités toujours avec du rose et du bleu.

Avant de partir, nous avons mis en scène l'album devant nos amis du primaire.

Merci aux parents qui ont permis la réalisation de cette journée de classe en rose...et bleu.

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8 juillet 2013 1 08 /07 /juillet /2013 16:38

Spectacle de fin d'année

	Pour lire nos aventures en musique, <=== cliquez sur play
Un peu plus de 250 personnes étaient réunies dimanche, dans la cour de l’école Sainte-Marie à Monsempron-Libos, pour assister au «Procès du loup». En lien avec la programmation culturelle de la communauté de communes, l’école Sainte-Marie a construit son travail annuel autour du thème du loup.
	Après l’avoir rencontré au parc animalier de Gramat, les élèves, toutes classes réunies, ont théâtralisé son procès. Capturé par les trois petits cochons, il fut traîné au tribunal. Ses célèbres victimes, Pierre, la grand-mère et le Petit Chaperon rouge furent appelés à la barre pour témoigner de leurs mésaventures devant le juge. Le loup fut sommé de s’expliquer !
Mais, bénéficiant de complicités secrètes, il réussit à s’évader... Il se déguisa alors en magicien pour attirer et manger plus aisément les petits enfants. Malheureusement pour lui, la magie se retourna contre lui et tous les membres de sa meute furent transformés en poules…
	Le spectacle fut joué avec beaucoup de brio par les plus grands, tandis que les plus petits illustraient l’action par des danses et des mimes : les trois petits cochons rejouèrent leur victoire sur le «Grand Méchant Loup» ;
les élèves de maternelle, vêtus en Pierre ou en Chaperon rouge menèrent de joyeuses rondes au travers de la forêt reconstituée pour l’occasion au milieu de la cour.
	Ce projet collectif a remporté l’adhésion totale des élèves qui ont eu beaucoup de plaisir à construire ensemble un spectacle commun d’une heure et demie. Les plus grands ont entouré et soutenu les petits qui ont apprécié d’avoir une place de choix dans le spectacle.
Un beau moment de complicité et de partage entre les élèves et un travail titanesque de l’équipe enseignante pour coudre les costumes, peindre les décors, recevoir les familles et amener petits et grands à donner le meilleur d’eux-mêmes. Un repas convivial partagé entre parents, enfants, amis et enseignantes est venu conclure cette bien agréable soirée.

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30 mars 2012 5 30 /03 /mars /2012 12:52

Résumés du livre "Le chat qui parlait malgré lui"

Le chat qui parlait malgre lui

Nos résumés :

Résumé de Loïc et Clément :

C'est l'histoire d'un chat qui s'appelle Gaspard et de son ami Thomas.

Gaspard aimait manger de l'herbe au fond du jardin. Mais...il a mangé de l'herbe bizarre.
Et le lendemain, il se mit à parler !
Son ami Thomas est étonné, car en plus de parler, il fait des rimes en vers !

Thomas veut faire ventriloque pour protéger Gaspard...

Résumé de Clément , Cyprien, Alexis et Lilian

C'est l'histoire d'un chat qui s'appelait Gaspard. C'était le fidèle animal de Thomas, un jeune garçon. Gaspard adorait mâchouiller les herbes du jardin. Un jour en mangeant une herbe qu'il ne connaissait pas, il se mit à parler. Quel étonnement quand il s'aperçut qu'il avait le don de la parole ! Il effraya sa meilleure amie qui partit se réfugier chez elle ! Déçu de l'attitude de Mina la mimi, il alla annoncer son don pour la parole à Thomas. Tous les deux trouvèrent une ruse pour éviter que le don de Gaspard ne soit découvert. Les deux amis ont prévu une surprise pour les parents de Thomas...

Résumé de Tiphaine et Téa

C’est l’histoire d’un chat qui s’appelait Gaspard et de son jeune maître Thomas. C’était un chat normal au quotidien, mais, ce matin tout changea, il mangea une herbe. Gaspard alla se promener puis se mit à parler. Gaspard inquiet alla en parler à son maître. Thomas très étonné essaya d’aider son ami le chat, pour le distraire il alla au cirque, mais c’était dur de garder le silence. Comment le cacher ? ...

Un petit test de lecture sur ce livre ici

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23 mars 2012 5 23 /03 /mars /2012 13:50

Le cirque ACABA

Récit écrit par les CP-CE1 et illustré par les Maternelles

"Il y a bien longtemps, dans un petit village d’un pays lointain,

le cirque ACABA avait installé son chapiteau.

    Voila maintenant l’heure de la représentation. Monsieur Loyal annonce le début du spectacle. Cinq acrobates s’élancent sur la piste. Ils semblent ennuyés.
    Mais oui, où est donc passé le sixième acrobate, celui qui fait les plus beaux numéros ?
    Derrière le rideau de la piste, un méchant sorcier regarde en ricanant.

Il s’est déguisé en dompteur.
-« hé, hé, ils sont bien embêtés, maintenant que je l’ai transformé en oie ! »

    Apercevant le magicien à l’entrée de la piste, l’oie se met alors à parler.
   -« s’il te plait, je suis l’acrobate, aide-moi à sortir du corps de cette oie. »
    D’un coup de baguette magique, le voilà redevenu acrobate.

Il arrive sur la piste.
    Mais le sorcier est furieux.
   -« ah, ah, j’ai raté pour cette fois, mais je n’ai pas dit mon dernier mot ! »
    Eh hop, grâce à une nouvelle formule, il le transforme en crapaud.
    Les autres acrobates se demandent bien ce que fait ce crapaud au millieu d’eux.

Ils ne savent plus quoi faire..."

à suivre...

CP CE1 Maternelle

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16 mars 2012 5 16 /03 /mars /2012 14:17

Chapeaux du Carnaval

Nos jolis chapeaux !

Pour fêter Carnaval, nous avons réalisé des chapeaux...
	de toutes les couleurs !
Vive le "rose" !
	Vive le "bleu" !
Vive le "jaune" !
	Vive le "orange" !